Написание студентом выпускной квалификационной работы (ВКР)

При получении диплома выпускником вуза важное значение имеет ВКР (выпускная квалификационная работа). Эта разновидность итоговой аттестации студентов подразумевает проведение ими самостоятельного научного исследования по конкретному вопросу в изучаемой области. Предоставляется комиссии в письменном виде. Во время защиты выставляется соответствующая оценка.

Понятие и виды

Расшифровка ВКР у студентов подразумевает письменное научное исследование, проведенное самостоятельно. Выбор тематики проекта зависит от того направления, которое выбрал выпускник. Исходя из этого критерия все выпускные квалификационные работы (vkr) принято делить на 2 большие группы:

1. Проектно-аналитические — исследования, которые возможно подтвердить практическими испытаниями. Обычно этот тип выбирают психологи, педагоги, специалисты в промышленных областях, экономисты.
2. Теоретические — разработки в области естественных или гуманитарных наук — истории, философии, биологии, математики, географии и пр. В этом случае провести практическую работу не всегда представляется возможным.

ВКР всегда строится на изучении уже имеющихся данных — литературы, других источников. С помощью этой работы выпускник должен подтвердить свой уровень профессиональной теоретической подготовки.

В зависимости от программы обучения, все ВКР делятся на 3 категории:

1. Бакалаврские — выпускные работы для получения степени бакалавра. Студентом проводится исследование по выбранной теме, которое отражает его умение работать с литературными источниками и профессиональными методиками. В таком исследовании подводится итог всему периоду обучения в вузе и систематизируется вся теоретическая база, полученная за это время. Отличается бакалаврская тем, что упор в ней делается в первую очередь на теорию, однако должны быть элементы научного исследования. Объем должен составлять от 50 до 70 листов без учета титульного, содержания, перечня источников и приложений. Научным руководителем может стать преподаватель и без ученой степени.
2. Дипломы — ВКР с проведением самостоятельного научного исследования по выбранному вопросу. Выполняется в виде дипломной работы или проекта.
3. Магистерские диссертации — наиболее серьезный вид исследования. В этом случае запускается инициативный проект студента под руководством научного сотрудника. Возможно также привлечение к работе сторонних консультантов. Такая ВКР защищается на 6 курсе обучения и часто предшествует поступлению в аспирантуру и защите кандидатской диссертации.

Цели, задачи и тематика

Целью выпускной квалифицированной работы является закрепление теоретических познаний во время решения практической задачи, а также определение способности студента к самостоятельной деятельности.

Тема ВКР выбирается студентом по своей специальности или профессии. Согласно методическим рекомендациям, ее необходимо выбирать исходя из современных направлений развития науки, промышленности, культуры и других аспектов человеческой жизни.

Задачи, которые призвана решать квалификационная работа:

• Проверка уровня и качества полученных знаний и готовность к самостоятельной профессиональной деятельности.
• Получение углубленных теоретических познаний в своей сфере.
• Проверка и развитие практических навыков и умений.
• Совершенствование навыков интеллектуальной деятельности и изучения специальной литературы.
• Выработка навыка анализировать и обрабатывать имеющийся собственный и передовой опыт.
• Выработка умения разрабатывать собственные исследовательские методики.

Отличия от дипломной работы

Раньше образовательная программа высших учебных заведений подразумевала написание дипломной работы в конце обучения. После перехода на Болонскую систему образования были внесены некоторые изменения в стратегию оценивания выпускников. Вместо обычной дипломной, теперь выпускник должен написать ВКР.

Такое научно-практическое исследование проводится по результатам всего образовательного курса. Требования к нему гораздо более высокие по сравнению с обычными рефератами или курсовыми работами. Обязательное условие — актуальность и теоретическая ценность проведенного исследования. Разница ВКР и дипломной работы в целом невелика и может включать в себя индивидуальные требования по отдельным вопросам.

Структура и объем

Любая квалификационная работа должна быть построена в соответствии со структурными требованиями. Как правило, они стандартные и включают в себя следующие пункты:

• Титульный лист.
• Перечень пунктов (оглавление).
• Аннотация к изложенному материалу.
• Список аббревиатур и терминов, которые применялись в работе, с краткой расшифровкой.
• Введение объемом около 5 страниц.
• Основная часть — этот раздел должен быть разбит на подразделы объемом 5 страниц.
• Подведение итогов — примерно на 2−3 страницы.
• Список литературных источников.
• Необходимые приложения на отдельных страницах.

Помимо основного проекта, выпускник должен будет сдать перечень дополнительных документов. В него входят техническое задание и план написания. В плане должны указываться предполагаемый и реальный срок обработки каждого раздела. Прилагается также рецензия научного руководителя и отзывы от внешних рецензентов. В некоторых случаях к ВКР прилагается акт внедрения.

Работа пишется стандартным шрифтом 14 на листах бумаги формата А4. Размер составляет 50 страниц. При необходимости этот объем может быть несколько превышен, однако лишние страницы учитываться комиссией не будут.

Правила оформления

Чтобы все научные студенческие работы оформлялись правильно, были разработаны специальные стандарты. Соответствие ВКР требованиям ГОСТа — обязательное условие и первое, на что обращают внимание члены государственной аттестационной комиссии. В случае некорректного оформления оценка работы может быть более низкой. В тексте рецензии всегда есть пункт о качестве оформления ВКР.

Документ должен быть оформлен аккуратно, язык написания — строгий, текст излагается в научном стиле. Подача материала должна быть логичной, последовательной и внятной. Обязательно приводится постановка целей и задач научно-практического исследования. Последовательно и подробно описываются этапы решения этих задач, методы, которые применялись во время работы. Демонстрируются полученные результаты, проводится их анализ и оценка. В обязательном порядке приводятся научные публикации по выбранной тематике.

Дополнительные рекомендации

Немаловажное значение в успешной сдаче квалификационной работы играет правильный выбор научного руководителя. Он помогает учащемуся составить четкий график и разработать подробный план выполнения. Предварительную рукопись материала руководитель помогает подготовить к защите, исправив все недочеты и при необходимости дополнив ее.

Готовую ВКР преподаватель сравнивает с образцом написания и дает предварительную рецензию для ГАК.

В тексте этой рецензии научный руководитель отмечает, что ознакомился с рукописью учащегося лично и подтверждает свою частичную ответственность за любую информацию, указанную в работе, а также за внесенные изменения, достоверность данных и правильность оформления. Однако основная ответственность за содержание все же ложится на непосредственного исполнителя научной работы.

Поскольку создание такого научного труда — задача непростая, специалистами были разработаны методические рекомендации. С их помощью можно быстрее и проще пройти подготовительный и основной этапы разработки. Прежде всего, будущий выпускник должен ответить для себя на несколько вопросов:

• К какой области науки или промышленности принадлежит предполагаемая тема?
• Насколько актуальны будут исследования по этой теме?
• Цель предстоящей работы, какие задачи нужно будет решить в процессе?
• Какими способами эти задачи будут решаться? Почему именно эти методы лучше всего подходят в конкретном случае?
• Какие средства можно применить для решения поставленных задач?
• Предполагаемые результаты, сделанные выводы и перспективы развития в выбранном вопросе.

По результатам выпускной квалификационной работы можно определить уровень имеющихся у студента познаний и его умения в практической части. ВКР отражает качество полученного образования и готовность молодого специалиста к самостоятельной профессиональной деятельности.